العلاقة بين الأسلوب المعرفي ومستوى الطموح والتحصيل الدراسى لدى عينة من طلاب الصف الثالث المتوسط بمدينة جدة
| المؤلف الرئيسي: | الشمراني، منصور عايض بريك آل مرزن (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | سيد، نبيل السيد حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1416 |
| الصفحات: | 1 - 155 |
| رقم MD: | 529991 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
واقع العنف المدرسي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى عينة من طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة جدة
بواسطة: الصبان، عبير محمد منشور: (2019) -
علاقة بعض أساليب التنشئة الأسرية والمستوى الإقتصادي والاجتماعي للأسرة بجنوح الأحداث دراسة ميدانية بمدينة جدة
بواسطة: الشمراني، منصور عايض بريك آل مرزن منشور: (2008) -
أثر تفاعل الأسلوب المعرفي "البأورة - الفحص" واستراتيجية التكامل بين دورة التعلم وخرائط المفاهيم على التحصيل الدراسي لدى عينة من تلميذات الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: قاعود، نشأت مهدي السيد محمد منشور: (2016) -
العلاقة بين الطموح الأكاديمي وأساليب المعاملة الوالدية والتحصيل الدراسي : دراسة إمبريقية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بدولة قطر
بواسطة: إبراهيم، إبراهيم علي منشور: (1993) -
التفاعل بين الأسلوب المعرفي لكل من المعلم والطالب وبعض استراتيجيات تدريس المفاهيم وأثره على اكتساب المفاهيم الهندسية واختزال القلق الهندسي لدى طلاب الصف الأول الإعدادي
بواسطة: الباز، عادل بن إبراهيم منشور: (1997)
