متطلبات التحول التربوي في مدارس المستقبل الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء تحديات اقتصاد المعرفة : تصور مقترح
| المؤلف الرئيسي: | القرني، علي بن حسن يعن الله (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alqarni, Ali Hassan Yanallah |
| مؤلفين آخرين: | الكاظمي، زهير بن أحمد بن علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 331 |
| رقم MD: | 531973 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
التمكين الإداري Managerial Empowerment في مدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية كمدخل للتحول التربوي نحو اقتصاد المعرفة
بواسطة: القرني، علي بن حسن يعن الله منشور: (2012) -
من أجل مستقبل أفضل للجيل القادم : تحولات تربوية ملحة نحو اقتصاد المعرفة
بواسطة: القرني، علي بن حسن يعن الله منشور: (2009) -
تصور لنموذج مقترح لتدريس طلبة المرحلة الثانوية في ضوء متطلبات الاقتصاد المعرفي: دراسة نظرية
بواسطة: الخثعمي، فوزية خفير عبدالله منشور: (2023) -
تصور مقترح لتطوير ثقافة المدرسة الثانوية العامة بالمملكة العربية السعودية في ضوء مدخل إدارة الجودة الشاملة
بواسطة: الحربي، قاسم بن عائل منشور: (2006) -
أداء المشرف التربوي في ضوء تطبيق مفهوم الاقتصاد المعرفي بإدارات التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الحربي، فهد بن جهز زبن منشور: (2015)
