مهمات تنمية مهارات الاستماع والتحدث والقراءة في اداء معلم اللغة الانجليزية
| المؤلف الرئيسي: | فلاتة، احمد بكر آدم (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | مبارك، عبدالحكيم بن موسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1421 |
| الصفحات: | 1 - 135 |
| رقم MD: | 532028 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
التفاعل بين نمطي الإتاحة "متزامن وغير متزامن" ونمطي العرض "خطي وغير خطي" برواية القصة الرقمية وأثره على تنمية مهارتي القراءة والاستماع بمادة اللغة الإنجليزية
بواسطة: أبو رية، وليد أحمد عبده منشور: (2023) -
دور المعلم في تنمية مهارة الاستماع في المؤسسات التعليمية الجزائرية: دراسة ميدانية
بواسطة: بوعروة، حميدة منشور: (2021) -
فاعلية التعلم الترفيهي الإلكتروني في تنمية مهارات الاستماع باللغة الإنجليزية لدى التلاميذ المكفوفين بمرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: شعيب، وليد أحمد محمود منشور: (2020) -
تدريس مهارة الاستماع في مادة اللغة الإنجليزية وأثره في مستوى طلبة المرحلة الثانوية: الواقع والتطوير: بحث ميداني لثانويات محافظة عدن
بواسطة: المنصوري، سيناء قاسم أحمد منشور: (2015) -
أثر استخدام استراتيجية لعب الأدوار في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث في اللغة الإنجليزية لطلبة الصف الخامس الأساسي في الزرقاء
بواسطة: الشعيبات، فاطمة محمود خليل منشور: (2018)
