معوقات دمج تلاميذ ذوي اضطراب التوحد في مدارس التعليم العام
| العنوان بلغة أخرى: |
Obstacles of Integrating Autism Spectrum Disordered students in Public Schools |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحزنوي، محمد بن سعيد بن محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الثبيتي، ضيف الله بن عواض بن حمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 235 |
| رقم MD: | 532236 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فعالية التدريب على التواصل فى خفض السلوك العدوانى لدى عينة من الأطفال ذوى اضطراب التوحد
بواسطة: الزارع، نايف بن عابد بن إبراهيم منشور: (2012) -
أعراض اضطراب التوحد لدى أطفال ما قبل المدرسية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: نور، أماني عبدالرشيد عبدالحميد منشور: (2013) -
مؤشرات التحليل البعدي لنتائج بعض الانتاج العلمي في مجال تحسين حالة الاطفال ذوي اضطراب التوحد في الوطن العربي في الفترة 1989 - 2013 : دراسة تحليلية ببليومترية ببليوجرافية لبعض الدراسات البرامجية
بواسطة: عمر، محمد كمال أبو الفتوح أحمد منشور: (2013) -
مستوى الخدمات المساندة المقدمة للطلبة من ذوي اضطراب طيف التوحد في مدارس الدمج من وجهة نظر معلميهم بمدينة جدة
بواسطة: الشهري، العنود بنت عبدالله بن عبدالرحمن منشور: (2021) -
الدمج الناجح للتلاميذ ذوي اضطراب طيف التوحد في الأقسام الخاصة: دراسة حالة في القسم الخاص بابتدائية خليل عبدالقادر مخادمة ورقلة: اضطراب اسبرجر نموذجا
بواسطة: بن راس، مسعودة منشور: (2022)
