THE EFFECT OF USING A PROGRAMME BASED ON AN AUTHENTIC APPROACH ON INACREASING THE EXPERIMENTAL PREPARATORY STAGE PUPLILS ENVIRONMENTAL AWARENESS AND WRITING SKILLS
| العنوان بلغة أخرى: |
اثر استخدام برنامج قائم على المدخل الحياتي لزيادة الوعي البيئي و مهارات الكتابة لدى تلاميذ مدارس اللغات التجريبية بالمرحلة الإعدادية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Mohamed, Nawal Abd Alwadoud (Author) |
| مؤلفين آخرين: | El Deib, Mervat Abu Baker (Advisor) , Gheith, Asmaa Ghanem (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 265 |
| رقم MD: | 538041 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| وصف العنصر: |
نص الرسالة بالانجليزية |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effectiveness of a Programme Based on Integrating Differentiated Instruction into Eclectic Approach to Enhance Preparatory Stage Pupils’ EFL Writing Skills
بواسطة: Elghotmy, Heba Elsayed Abdelsalam منشور: (2022) -
Effectiveness of a Program Based on Connectivism Theory in Developing EFL Writing Performance Skills of Preparatory Stage Pupils
بواسطة: Gergis, Sally Atef Fawzi منشور: (2020) -
Developing Preparatory Stage Pupils' Fluency in Writing through Using a SCAMPER Strategy-Based Program
بواسطة: Ali, Mohamed Abdel-Wahid منشور: (2024) -
The Role Of English Language Textbooks at the Preparatory Stage in Developing Learners Environmental Awareness
بواسطة: Ibrahim, Mohammad Hassan منشور: (2000) -
A Proposed Strategy Based on Interactive Writing Approach to Develop Primary Stage Pupils'EFL Descriptive Writing Skills and Their Self-Efficacy
بواسطة: Awad, Hebe Ahmed Talaat El Sayed Mohamed منشور: (2021)
