THE EFFCT OF SELF-CORRECTION ON THE ERADICATION OF ERRORS SECONDARY SCHOOL STUDENTS MAKE IN WRITTEN EXPRESSION
| العنوان بلغة أخرى: |
اثر التصحيح الذاتي على تقليل الاخطاء التي يقع فيها طلبة المدارس الثانوية في التعبير الكتابي |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Aziz, Manal Mohamed Adel (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Zaher, Aida Abdel Maksoud (Advisor), Youssef, Omia Ahmed Ali (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1993
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1414 |
| الصفحات: | 1 - 215 |
| رقم MD: | 538409 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | كلية البنات |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
Analysis of Students' Spelling Errors A Case Study of First Year Students at Secondary Schools
بواسطة: Esmeil, Mona Ishag Mohammed Ahmed منشور: (2006) -
Device for Correcting Oral Errors of Secondary School Students in EFL Classes
بواسطة: Seif Aldin, Ahmed Hassan منشور: (1992) -
An Analysisn Syntactic Errors in the Composition of Jordanian Secondary STudents
بواسطة: Alabd Alhaq, Fawwaz منشور: (1982) -
COMMON ERRORS OF SAUDI HIGH SCHOOL STUDENTS' WRITTEN ENGLISH: THEIR CAUSES AND REMEDIES
بواسطة: Hashim, Abd Alrasheed H. منشور: (1987) -
Syntactic errors in the written English of Lugandaspeaking public secondary students from Kampala-entebbe area
بواسطة: Yagenda, Ismail Simbwa منشور: (1987)
