ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام مدخل التعلم بالنمذجة و أثره في تحقيق بعض اهداف تدريس العلوم بالحلقة الثانية من التعليم الاساسي

المؤلف الرئيسي: عقيلي، سمير محمد عقل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عطية، يسري مصطفى السيد (مشرف) , حسانين، بدرية محمد محمد (مشرف) , عبدالحميد، عواطف حسان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 1998
موقع: سوهاج
التاريخ الهجري: 1418
الصفحات: 1 - 512
رقم MD: 540722
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة جنوب الوادي
الكلية: كلية التربية بسوهاج
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:

عناصر مشابهة