أثر مفهوم الذات على استراتيجيات التعلم المستخدمة لدى طلاب الصف العاشر في مدينة القدس
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of SELF CONCEPT AND GENDER In LEARNING STRATEGIES That USED BY THE STUDENTS OF THE TENTH GRADE ON JERUSALEM AL-QUDS |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرحمن، ربى أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزق، أحمد يحيى يعقوب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 67 |
| رقم MD: | 545968 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
274
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام استراتيجية تعلم الأقران فى تدريس التاريخ على تنمية مفهوم الذات والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوى
بواسطة: أحمد، محمود حافظ منشور: (2013) -
أثر توظيف استراتيجية التعلم المرتكز على المهمة (TBL) في تنمية المفاهيم ومهارات التواصل العلمي لدي طالبات الصف التاسع الأساسي
بواسطة: حمد، تغريد رفيق أحمد منشور: (2017) -
أثر التربية الموسيقية على مفهوم الذات لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في المدارس الحكومية في مدينة نابلس
بواسطة: جادالله، خليفة محمد محمود منشور: (2000) -
أثر فاعلية استراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ في اكتساب المفاهيم العقدية المتضمنة في وحدة العقيدة في التربية الإسلامية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مدينة السلط
بواسطة: أبو لطيفة، شادي منشور: (2017) -
أثر تدريس طلبة الصف الثاني الأساسي في مدينة سلفيت استراتيجيات متنوعة و مستوى تحصيلهم في قدرتهم على استخدامها في حل مسائل الجمع و الطرح اللفظية
بواسطة: العالم، رندة أحمد فتحي محمد منشور: (1999)
