تطوير منهج العلوم في المرحلة الإعدادية في ضوء متطلبات التنور العلمي
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing Preparatory Stage Science Curriculum in the Light of Scientific Literacy Requirements |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محمد، راشد محمد راشد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سليم، محمد صابر (مشرف), سليمان، خليل رضوان خليل (مشرف), أحمد، أبو السعود محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | العريش |
| الصفحات: | 1 - 490 |
| رقم MD: | 546270 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة قناة السويس |
| الكلية: | كلية التربية بالعريش |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تقويم مقررات العلوم في المرحلة الإعدادية من خلال آراء المعلمين و المتخصصين و أداء التلاميذ في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة و توصيات المؤتمر القومي للتعليم الإعدادي : " دراسة ميدانية "
بواسطة: رياض، حسن محمد العارف منشور: (2002) -
تقويم معامل العلوم بالمدارس الإعدادية في ضوء متطلبات العمل المعملي: دراسة ميدانية
بواسطة: يوسف، ماهر إسماعيل صبري محمد منشور: (1994) -
تقييم منهج العلوم للمرحلة الإعدادية في مصر في ضوء مشروع مقاصد تعليم العلوم ROSE
بواسطة: محمد، راشد محمد راشد منشور: (2019) -
القيم المتضمنة في كتب علوم المرحلة الإعدادية في ضوء الثورة المعرفية والتكنولوجية المعاصرة " دراسة تحليلية "
بواسطة: أحمد، صبري باسط منشور: (2001) -
تطوير منهج الرياضيات الإعدادية في ضوء مدخل تكامل الرياضيات والعلوم والتكنولوجيا
بواسطة: حسن، إبراهيم محمد عبدالله منشور: (2007)
