درجة تمثيل محتوى محور المثلثات في كتب الرياضيات للمرحلتين الأساسية والثانوية في الأردن لمعايير الاقتصاد المعرفي المنبثقة عن الرؤية الاردنية لتطوير المناهج
| العنوان بلغة أخرى: |
The Representative Degree of Triangles Core Content in Math Curriculum Content for Basic and Secondary Stages in Jordan to the Criteria of Knowledge Economy According to The Jordanian Vision for The Curriculum |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | جلال، خالد عمر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو لوم، خالد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 132 |
| رقم MD: | 546307 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
206
عناصر مشابهة
-
فعالية المدخل المنظومي في تدريس حساب المثلثات وأثره على التفكير المنظومي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: المنوفي، سعيد جابر منشور: (2002) -
درجة توافر معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات (NCTM-2014) في محتوى الإحصاء والإحتمالات في كتب الرياضيات المدرسية للصفوف المرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: المساعيد، ناريمان فرج منشور: (2019) -
مراحل نمو الفهم الهندسي في موضوع المثلثات باستخدام الجيوجبرا لدى طلاب الصف الثامن الأساسي: دراسة نوعية
بواسطة: أبو عرة، رجاء لطفي أحمد منشور: (2014) -
درجة تمثيل كتاب الرياضيات للصف السابع الأساسي لمعايير الجودة في ضوء مشروع التطوير التربوي نحو الاقتصاد المعرفي في الأردن
بواسطة: الجياوي، نضال فضل مصطفى منشور: (2009) -
تحليل محتوى الهندسة في كتب الرياضيات الأردنية للصفين السابع والثامن الأساسيين في ضوء المعايير المحورية العامة للرياضيات "CCSSM"
بواسطة: حمودة، روان حسين جبر منشور: (2023)
