ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر التدريس بأسلوب التقويم الت...>الوصف

أثر التدريس بأسلوب التقويم التشخيصي في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في قواعد اللغة العربية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Teaching Arabic Grammar By Using Diagnostic Assessment on the Achievement of 10th Gradeers
المؤلف الرئيسي: عوض، إيناس حسن عبدالهادي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الكخن، أمين بدر علي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2004
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 86
رقم MD: 548312
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
طلاب المدارس الثانوية | تدريس اللغة العربية | طرق التدريس | التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

219

حفظ في:

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.