ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام نموذج روجر بايبي التعليمي ذي الخمس مراحل (5E's) في تحصيل المفاهيم العلمية و تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الأول متوسط في مدارس محافظة القريات بالمملكة العربية السعودية

المؤلف الرئيسي: المحيسن، لطيفة فيض بكر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزعبى، طلال بن عبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2007
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 114
رقم MD: 549319
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

435

حفظ في:

عناصر مشابهة