أثر طريقة الاستجابة في التعليم المبرمج على التحصيل في القواعد والاستيعاب في اللغة الانجليزية
| المؤلف الرئيسي: | ريحاني، نزيه صايل (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | مقطش، لويس (مشرف) , توق، محيي الدين شعبان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1979
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 129 |
| رقم MD: | 549625 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
175
عناصر مشابهة
-
أثر طريقة التعليم المبرمج في التحصيل المباشر والمؤجل للصف السابع الأساسي في اللغة الإنجليزية في الأردن
بواسطة: قسايمة، محمد أكرم منشور: (1994) -
فاعلية برمجيات أسلوب التدريبات باستخدام الحاسوب فى تدريس مادة اللغة الإنجليزية على تحصيل الطالب المعلم فى فهم المسموع : دراسة تطبيقية
بواسطة: عثمان، سوزان حسن منشور: (2015) -
أثر استخدام التعليم المبرمج على تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ بمدارس الحرس الوطني بمدينة الرياض
بواسطة: الحمد، صالح بن عبدالله بن محمد منشور: (1990) -
فاعلية استخدام التعليم المبرمج على التحصيل الدراسي لطلاب الصف الأول بمرحلة التعليم الثانوي في مقرر اللغة الإنجليزية
بواسطة: طويل، نسيبة الطاهر محمد منشور: (2008) -
فاعلية استخدام التعليم المبرمج في تدريس قواعد اللغة العربية لتلميذات الصف الثامن مرحلة الأساس
بواسطة: محمود، منى ابراهيم محمد منشور: (2009)
