أثر مستوى التحصيل موقع الضبط ، والتخصص على الشعور بالعزلة لدى طالبات المنازل الداخلية في الجامعة الأردنية

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of the Level of Achievement , the Locus of Control and Specialization on the Feeline of Al Iena-tion for Female Students Living on Campus at the University of Jordan
المؤلف الرئيسي:	علاء الدين، جهاد محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	البطبش، محمد وليد (مشرف), عدس، عبدالرحمن (مشرف)
التاريخ الميلادي:	1987
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 80
رقم MD:	549694
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	التحصيل الدراسي \| الشعور بالعزلة \| طالبات الجامعات
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

132

LEADER	01706nam a22003257a 4500
001	1431092
041		\|a ara
100		\|a علاء الدين، جهاد محمود \|g Alaedein, Jehad Mahmoud \|e مؤلف \|9 276892
245		\|a أثر مستوى التحصيل موقع الضبط ، والتخصص على الشعور بالعزلة لدى طالبات المنازل الداخلية في الجامعة الأردنية
246		\|a The Impact of the Level of Achievement , the Locus of Control and Specialization on the Feeline of Al Iena-tion for Female Students Living on Campus at the University of Jordan
260		\|c 1987 \|a عمان
300		\|a 1 - 80
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c الجامعة الاردنية \|f كلية التربية \|g الاردن \|o 0256
653		\|a التحصيل الدراسي \|a الشعور بالعزلة \|a طالبات الجامعات
700		\|9 82743 \|a البطبش، محمد وليد \|e مشرف
700		\|9 272872 \|a عدس، عبدالرحمن \|e مشرف
856		\|u 9802-001-009-0256-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-001-009-0256-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-001-009-0256-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-001-009-0256-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-001-009-0256-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-001-009-0256-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-001-009-0256-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-001-009-0256-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9802-001-009-0256-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-001-009-0256-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 549694 \|d 549694