مبادئ حقوق الإنسان في مناهج اللغة العربية للمرحلة الأساسية في الأردن ومدى تمثل طلبة نهاية المرحلة لها
| العنوان بلغة أخرى: |
HUMAN RIGHTS PRINCIPLES IN ARABIC LANGUAGE TEXTBOOKS OF THE BASIC STAGE IN JORDAN AND THE DEGREE OF STUDENT'S ASSIMILATION OF SUCH PRINCIPLES |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرازق، نهى حمدان سعيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الكخن، أمين بدر علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 148 |
| رقم MD: | 549791 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
99
عناصر مشابهة
-
تحليل محتوى كتب اللغة العربية في المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية في ضوء مبادىء حقوق الإنسان ومدى تمثل طلبة نهاية المرحلة لها بحث مدعوم من جامعة حائل
بواسطة: عبدالرازق، نهى حمدان سعيد منشور: (2014) -
مبادئ حقوق الانسان في كتب التربية الاجتماعية للمرحلة الاساسية في الأردن ومدى معرفة المعلمين بها
بواسطة: عمايرة، أحمد عبدالكريم محمد منشور: (2001) -
تحليل محتوى كتب المرحلة الأساسية الدنيا الفلسطينية وفقا لمفاهيم حقوق الإنسان ومدى فهم تلاميذ الصف الرابع لها
بواسطة: أبو جحجوح، يحيى محمد منشور: (2021) -
القيم المتضمنة في كتب اللغة الانجليزية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن ودرجة تمثل الطلبة لها
بواسطة: حدادين، ليليان فالح مخائيل منشور: (2008) -
تحليل كتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن في ضوء مفاهيم حقوق الإنسان
بواسطة: شاهين، إبراهيم عطا إبراهيم منشور: (2007)
