التربية العربية بين حداثتين : بحث في إشكالية الحداثة التربوية

المصدر:	شؤون عربية
الناشر:	جامعة الدول العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي:	وطفة، علي أسعد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 107
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2001
التاريخ الهجري:	1422
الشهر:	سبتمبر - جمادى الثانية
الصفحات:	173 - 198
ISSN:	1687-2452
رقم MD:	54980
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EcoLink
مواضيع:	الحضارة الغربية \| النظم التربوية \| التطوير التربوي \| الحداثة \| المشاكل التربوية \| العولمة \| التربية الحديثة \| الاغتراب \| الاستلاب الثقافي \| الاتجاهات التربوية \| الشخصية \| العقلانية \| الديمقراطية \| الفلسفة التربوية \| العلاقات الاجتماعية \| الهوية الثقافية \| المؤسسات التعليمية \| الثقافة العربية \| الأهداف التربوية \| المناهج الدراسية \| طرق التدريس
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01478nam a22001817a 4500
001	0292891
044		\|b مصر
100		\|a وطفة، علي أسعد \|g Watfa, Ali Assad \|e مؤلف \|9 332135
245		\|a التربية العربية بين حداثتين : بحث في إشكالية الحداثة التربوية
260		\|b جامعة الدول العربية - الأمانة العامة \|c 2001 \|g سبتمبر - جمادى الثانية \|m 1422
300		\|a 173 - 198
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الحضارة الغربية \|a النظم التربوية \|a التطوير التربوي \|a الحداثة \|a المشاكل التربوية \|a العولمة \|a التربية الحديثة \|a الاغتراب \|a الاستلاب الثقافي \|a الاتجاهات التربوية \|a الشخصية \|a العقلانية \|a الديمقراطية \|a الفلسفة التربوية \|a العلاقات الاجتماعية \|a الهوية الثقافية \|a المؤسسات التعليمية \|a الثقافة العربية \|a الأهداف التربوية \|a المناهج الدراسية \|a طرق التدريس
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 012 \|e Journal of Arab Affairs \|f šuʼūn ’arabiyyaẗ \|l 107 \|m ع 107 \|o 0367 \|s شؤون عربية \|v 000 \|x 1687-2452
856		\|u 0367-000-107-012.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31515301 \|a EcoLink \|d 2014-06-17
999		\|c 54980 \|d 54980