تقويم فاعلية برامج تدريب المعلمين على مناهج العلوم الاجتماعية الجديدة في اكسابهم للكفايات التعليمية
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating of Effectiveness of Teachers' Training Programmes on the New Social Science Curricula in Acquisition Instruvtional Competencies |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العلوان، أحمد فلاح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Alwan, Ahmed Falah |
| مؤلفين آخرين: | المنيزل، عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 125 |
| رقم MD: | 550756 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
244
عناصر مشابهة
-
أثر برامج تدريب المعلمين على مناهج العلوم الاجتماعية الجديدة في ممارسة الكفايات التعليمية وعلاقة ذلك بالمؤهل العلمي
بواسطة: المنيزل، عبدالله فلاح منشور: (1997) -
الأنشطة العلمية بعد غائب في مناهج العلوم
بواسطة: عميرة، إبراهيم بسيوني منشور: (2004) -
أثر البرنامج التدريبي ( دورة المناهج المطورة ) في تحسين الممارسات التدريسية الصفية لمعلمي العلوم العاملين في مديرية تربية إربد الأولى
بواسطة: بطاينه، محمد علي أحمد فيصل منشور: (2009) -
معايير التدريب المستمر للمعلم على رأس العمل : رصيد تحليلي لتجارب بعض الدول في تمهين المعلم
بواسطة: الربعي، محمد بن عبدالعزيز منشور: (2008) -
فاعلية برنامج تدريبي لتطوير الكفايات التعليمية لمعلمي الأحياء في المرحلة الثانوية في ضوء المعايير الوطنية لتنمية المعلمين مهنياً في الأردن
بواسطة: حداد، نبيل عارف سعد منشور: (2008)
