دراسة تحليلية لأسئلة الامتحانات المركزية لكتب التاريخ المنهجية في ضوء معايير الأسئلة الجيدة
| العنوان بلغة أخرى: |
AN ANALYTIC STUDY OF THE QUESTIONS OF CENTRAL EXAMINATIONS FOR HISTORY BOOKS ACCORDING TO THE CRITERIA OF GOOD QUESTIONS |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجنابي، مها فاضل عباس (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العبيدي، شاكر جاسم (مشرف), الجنابي، بثينة عباس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الصفحات: | 1 - 159 |
| رقم MD: | 551809 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بغداد |
| الكلية: | كلية التربية للبنات |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تقويم اسئلة كتب العلوم وإمتحاناتها بالمرحلة الابتدائية في ضوء متطلبات أبعاد مشروع الـ TIMSS
بواسطة: الغريب، ولاء جلال البيومي منشور: (2012) -
مستويات التقويم والتصانيف التي تضمنتها في أسئلة امتحان مادة التاريخ
بواسطة: عباس، مها فاضل منشور: (2008) -
دراسة تحليلية و تقويمية لأسئلة الكيمياء للاختبارات النهائية للصف التاسع من التعليم الأساسي في ضوء الأهداف الإجرائية للمستوى المعرفي
بواسطة: الحديثي، ساهرة سبتي محمد منشور: (2006) -
تحليل أسئلة إمتحانات الثانوية العامة في الرياضيات لعقد التسعينيات في الأردن في ضوء معايير المحتوى والمستويات المعرفية
بواسطة: ربابعة، أحمد رجا أحمد منشور: (2001) -
مدى مراعاة صياغة أسئلة امتحانات الصف الثاني المتوسط للمعايير اللغوية: دراسة تحليلية
بواسطة: حسن، شهاب أحمد منشور: (2020)
