ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التوجيه النحوي للقراءات القرآن...>الوصف

التوجيه النحوي للقراءات القرآنية في تبيان العكبري ( ت 616 هـ)

المؤلف الرئيسي: الحميري، قاسم محمد أسود عبطان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aswad, Qasim Muhammad
مؤلفين آخرين: الزيدي، عبدالرسول سلمان ابراهيم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2002
موقع: الحلة
التاريخ الهجري: 1423
الصفحات: 1 - 134
رقم MD: 553146
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة بابل
الكلية: كلية التربية
الدولة: العراق
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
القراءات | لغة القرآن | القرآن الكريم | العكبري ، عبد الله بن الحسين بن عبد الله ، ت 616 هـ. | الجوانب النحوية
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: All the sevants agreed that Gods words-Subhanahu Wa tala-in His holy Quran is the Arab. Languages, thereby enriching their texts with quotation in their books and so Quranic texts are considered as the most important among Muslim’s sciences. Abu-Albaqa Al-Akberi (616H) is one of those scientists. Who paid a great deal of attention to quranic studies. This thesis is to deal with-“Al-Tibian Fi Irab Al-Quran” to Al-Akberi. This thesis is divided into four Chapters with an introduction to Quranic studies with a summarized definition; The meaning of texts linguistically and idiomatically; the reason behind the rise of studies and then tackled the life of Abi Al-baqa Al-Akberi and his method in reviewing the studies. The first Chapter “The Nominative” deals with the nominative studies that are divided in to: A-Nominative nouns. B- Nominative verbs The second Chapter “The Accusative” deals with the accusative studies, Also divided in to: A-Accusative nouns. B- Accusative verbs. The Third Chapter “The governed Nouns” tackles studies concerned with governed nouns as: A-Nouns governed by articles. B- Nouns governed by addition. Finally, Chapter four “Al-Jazm” deals with what is read as “Al-Jazm” of the present verbs whether by: A-Articles or B-Context or style. This research has come up with the most important conclusions.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.