درجة تركيز أسئلة كتابي الثقافة الإسلامية للصفين الأول و الثاني الثانوي الشامل على مهارات التفكير عند الطلبة
| المؤلف الرئيسي: | العبد، عامر أحمد عطية (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alabed, Amer Ahmad Atieh |
| مؤلفين آخرين: | الكخن، أمين بدر علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 107 |
| رقم MD: | 554295 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
عناصر مشابهة
-
مدى تركيز أسئلة كتابي اللغة العربية للصفين الخامس و السادس الأساسين على مهارات التفكير عند الطلبة
بواسطة: عيسى، علي حسن محمد الحاج منشور: (1995) -
مدى تركيز أسئلة كتب اللغة العربية المقررة على طلبة الصف الأول الثانوي " الأدبي " على تنمية مهارات التفكير عند الطلبة
بواسطة: الهويمل، عمر عبدالرزاق عمر منشور: (2003) -
القيم الاجتماعية المتضمنة في كتابي الثقافة الإسلامية للصفين الأول والثاني الثانوي الشامل في الأردن
بواسطة: النجيلي، عبدالقادر عبدالرحمن محمود منشور: (2000) -
درجة تضمين مفاهيم التربية السياسية في كتب الثقافة الإسلامية للصفين الأول ثانوي والثاني ثانوي
بواسطة: المزاودة، أحمد ناصر صفيان منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجيات التعليم المتمايز في تدريس التاريخ على تنمية مهارات الإقتصاد المعرفي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
بواسطة: محمد، صفاء محمد علي محمد منشور: (2014)
