درجو توفر معياري التفكير الرياضي وحل المشكلات في كتب الرياضيات الحديثة بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير المجلس الوطني لمعلمي الرياضيات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Availability Degree of Mathematical Thinking and Problem Solving Standards in Saudi Arabia Modern Textbooks in Light of National Council of Teachers of Mathematics Standards |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العنزي، سعد بن نافع بن نومان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المقدادي، أحمد محمد عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 141 |
| رقم MD: | 555553 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
418
عناصر مشابهة
-
مدى اتساق كتاب الرياضيات للصف الثالث المتوسط في المملكة العربية السعودية مع المعايير العالمية للعمليات والمحتوى (NCTM,2000)
بواسطة: التميمي، عبدالرحمن بن إبراهيم الفريح منشور: (2017) -
تحليل محتوى كتب الرياضيات بالمرحلة الثانوية في ضوء مهارات التفكير الرياضي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الشمرانى، هيثم بن مداوس سعيد منشور: (2018) -
تحليل محتوى كتب رياضيات الحلقة الثانية في ضوء معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات (NCTM)
بواسطة: الجرداني، سلمان بن علي بن سعيد منشور: (2011) -
مدى توفر أبعاد التنمية المستدامة في محتوى كتب الرياضيات للصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: المتحمى، محمد بن أحمد منشور: (2024) -
بطاقة مقترحة لتقويم أداء الطالب المعلم ( تخصص رياضيات ) فى ضوء بعض معايير المجلس الوطنى الأمريكى لمعلمى الرياضيات
بواسطة: الزبيدى، إبراهيم بن عبده على منشور: (2010)
