تصميم وحدة تعليمية مستندة إلى القيم الاخلاقية الاسلامية و قياس اثرها في التفكير الناقد و الدافعية في مبحث الثقافة الاسلامية لدى طلاب الصف الاول الثانوي في الاردن
| المؤلف الرئيسي: | عطية، رامي نعيم مصطفى (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | طلافحة، حامد عبدالله علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 323 |
| رقم MD: | 557141 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
374
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام نموذج مارزانو في تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي في مبحث الثقافة الإسلامية وتنمية عادات العقل ومهارات التفكير الناقد
بواسطة: البطوش، أحلام محمد سالم منشور: (2016) -
أثر استخدام نموذج مارزانو Marzano في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الأول الثانوي في مبحث الثقافة الإسلامية
بواسطة: البطوش، أحلام محمد سالم منشور: (2018) -
أثر استراتيجية التساؤل الذاتي والتفكير بصوت عال في اكتساب المفاهيم الإيمائية وتنمية مهارات التفكير التأملي في مبحث الثقافة الإسلامية لدى طلبة الصف الأول الثانوي في الأردن
بواسطة: النجيلي، عبدالقادر عبدالرحمن محمود منشور: (2016) -
منظومة القيم الأخلاقية الفردية المتضمنة في كتب الثقافة الإسلامية للمرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: عيسى، هبة محمد عبدالله منشور: (2017) -
أثر تصميم وحدة تعليمية مستندة إلى منحى النظم في مبحث الجغرافيا في تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي الأدبي في الأردن واكتسابهن لمهارات التفكير الإبداعي
بواسطة: القيمري، لبنى خالد علي منشور: (2019)
