أثر استخدام أسلوبين في التعلم الذاتي في تنمية بعض المهارات التاريخية والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدى طلبة قسم التاريخ بكلية التربية / جامعة الموصل
| المؤلف الرئيسي: | عيواص، أحلام أديب داؤد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | علي، موفق حياوي (مشرف), طه، عبدالواحد ذنون (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | الموصل |
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الصفحات: | 1 - 185 |
| رقم MD: | 557931 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الموصل |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام أنموذج هليدا تابا فى تنمية التفكير الناقد لدى طلبة قسم التاريخ بكلية التربية جامعة الموصل
بواسطة: عيواص، أحلام أديب داؤد منشور: (2005) -
اثر استخدام اسلوبين من التعليم الذاتي في الاكتساب والاحتفاظ بفن أداء بعض مهارات الكرة الطائرة
بواسطة: مطرود، حازم أحمد منشور: (2008) -
أثر استخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا على تنمية مهارات البحث التاريخي لدى طلاب شعبة التاريخ بكلية اللغة العربية جامعة الأزهر
بواسطة: عرفة، ضياء الرحمن فخر الدين عبدالمغيث منشور: (2022) -
فاعلية الخرائط الذهنية في تنمية مهارات جانبي الدماغ والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدى طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
بواسطة: الشلبي، إلهام علي أحمد منشور: (2016) -
مدى توافر مهارات التعلم الذاتى لدى طلبة الدراسات العليا فى جامعة البعث
بواسطة: ديب، ريم محسن منشور: (2020)
