أثر برنامج تعليمي في تعديل التفكير الخرافي لدى طالبات معهد إعداد المعلمات
| المؤلف الرئيسي: | حمدان، سناء سعدي شيت (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | غولي، صبيحة ياسر القرة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | الموصل |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 171 |
| رقم MD: | 558189 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الموصل |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي في تنمية التفكير الإبداعي ومفهوم الذات لدى طالبات معاهد إعداد المعلمات
بواسطة: المصطفاوي، عبدالكريم محسن محمد منشور: (2005) -
أثر استخدام اسلوب ( PMI ) على تفكير طالبات معهد إعداد المعلمات
بواسطة: جاسم، عزيز حسن منشور: (2009) -
أثر أنموذج درايفر في تنمية التفكير الاستدلالي عند طالبات معهد إعداد المعلمات في مادة القياس والتقويم
بواسطة: نزال، نصير خزعل منشور: (2014) -
أثر برنامج تعليمي في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طالبات معاهد اعداد المعلمات في محافظة صلاح الدين
بواسطة: العزاوي، فيحاء اسماعيل ابراهيم منشور: (2012) -
فاعلية برنامجين لتنمية التأمل الذاتي للتخطيط التدريسي و البنائي في تحسين المرونة المعرفية و قيمة التفكير التأملي و مهاراته و الأداء التخطيطي التعليمي لدى الطالبات المعلمات
بواسطة: مصطفى، منال محمود محمد منشور: (2011)
