تقويم المهارات الجغرافية لدى طلبة الصف الخامس الادبي
| المؤلف الرئيسي: | الشمري، حسام نجم الدين عبد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | كاظم، فليح حسن (مشرف), زيدان، عبدالرزاق عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | بعقوبة |
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الصفحات: | 1 - 93 |
| رقم MD: | 558946 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة ديالى |
| الكلية: | كلية المعلمين |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر أنموذج كارين في تنمية المهارات الجغرافية لدى طلاب الصف الخامس الأدبي
بواسطة: الرفيعي، عامر مغير لطيف منشور: (2019) -
فاعلية استراتيجية دوائر المفهوم في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي
بواسطة: اللبان، زهراء زهير حسن منشور: (2014) -
الذكاء المكاني وعلاقته بمهارة قراءة الخريطة لدى طالبات الصف السادس الأساسي بولاية صحار في سلطنة عمان
بواسطة: الجابرية، صفية بنت علي بن حسن منشور: (2018) -
تقويم المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: محمد، محمد جمال صالح منشور: (2022) -
استخدام نموذج فراير في تدريس الدراسات الاجتماعية لتصويب بعض المفاهيم الجغرافية البديلة وتنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: معبد، علي كمال علي منشور: (2021)
