درجة التزام مديري المدارس المتوسطة باجراءات السلامة العامة في دولة الكويت
| المؤلف الرئيسي: | النمران، مبارك هادي عدس (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | مقابلة، عاطف يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 114 |
| رقم MD: | 559781 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
274
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى درجة التزام مديري المدارس المتوسطة بإجراءات السلامة العامة في دولة الكويت، وقد تكونت عينة الدراسة من المديرين والمعلمين في المناطق التعليمية في دولة الكويت والبالغ عددهم (336) موزعين على (84) مديراً ومديرة و (252) معلماً ومعلمة ولتحقيق أهداف الدراسة، قام الباحث بتطوير استبانة، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية : - كانت درجة التزام المديرين بإجراءات السلامة العامة في دولة الكويت من وجهة نظرهم عالية بشكل عام وعلى كل مجال من مجالات الأداة . إذ بلغ المتوسط الحسابي الكلي للأداة (4.62) وفقاً للمعيار الذي استخدمه الباحث. - كانت درجة التزام المديرين بإجراءات السلامة العامة في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين عالية بشكل عام وعلى كل مجال من مجالات الأداة. إذ بلغ المتوسط الحسابي الكلي للأداة (4.07) وفقاً للمعيار الذي استخدمه الباحث. - كانت درجة التزام المديرين بإجراءات السلامة من وجهة نظرهم ومن وجهة نظر المعلمين عالية في كل مجالات الدراسة: - وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مجال البناء والغرف الصفية وكذلك في مجال المختبرات والملاعب والساحات المدرسية ولصالح المديرين. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤0.05 ( في مجال الطلبة والرعاية الصحية استناداً إلى قيمة (ت) المحسوبة إذ بلغت (0.27). - وفي ضوء نتائج الدراسة يوصي الباحث بما يأتي: • لما كانت درجة التزام مديري المدارس المتوسطة في دولة الكويت عالية، يوصي الباحث بضرورة الإفادة من ذلك في توظيف هذا المستوى من الالتزام بإجراءات السلامة العامة بما يحقق الأمن والسلامة للطلبة في المدارس. • ضرورة قيام المدرسة بوضع خطة للتعامل مع الطوارئ التي يمكن أن تحدث في المدرسة. • إجراء دراسات مماثلة للدراسة الحالية على مراحل دراسية أخرى في دولة الكويت. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تطوير الإدارة المدرسية بالمرحلة الثانوية فى دولة الكويت فى ضوء مدخل المحاسبية التعليمية : رؤية مقترحة
بواسطة: النمران، مبارك هادي عدس منشور: (2013) -
استخدام مدخل القيادة التحويلية في تطوير إدارة المدارس المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: الشمري، أحمد حمود ميس منشور: (2017) -
ممارسة مديري مدارس المرحلة المتوسطة في دولة الكويت للقيادة التشاركية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الشمري، عبدالرحمن عبيد علي منشور: (2020) -
درجة ممارسة القيادة المتسامية لدى مديرى المدارس الثانوية فى دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عبدالله، محمد جواد منشور: (2017) -
درجة ممارسة مديري المدارس المتوسطة في دولة الكويت لإستراتيجيات إدارة الأزمات التعليمية في ظل جائحة كورونا
بواسطة: العجمي، نور مبارك محمد منشور: (2021)
