فاعلية طريقتي القياس و الاستقراء في تنمية اتفكير الاستدلالي لتلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة التربية الإسلامية
| المؤلف الرئيسي: | المولى، زياد عبدالإله عبدالرزاق (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | محمد، أحمد حسين (مشرف), إبراهيم، فاضل خليل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | الموصل |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 122 |
| رقم MD: | 559790 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الموصل |
| الكلية: | كلية التربية الاساسية |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر طريقتي الاستقراء و القياس على تحصيل طلبة الصف السادس الاساسي لمادة التربية الاسلامية في فلسطين
بواسطة: أبو فخيدة، جمعة بركات علي منشور: (2003) -
فاعلية استراتيجية البيت الدائري في قدرة طالبات الصف الثاني المتوسط على التفسير
بواسطة: المولى، زياد عبدالإله عبدالرزاق منشور: (2022) -
اثر استخدام استراتيجية التقويم التكويني على تحصيل التلاميذ وبقاء اثره في مقرر التجويد لتلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: المطرودي، خالد إبراهيم منشور: (2014) -
أنموذج مقترح لتطوير تدريس العلوم الشرعية في ضوء منهج النظم المتداخلة وفاعليته في إكساب المفاهيم الشرعية وتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي في مدينة الرياض
بواسطة: القحطاني، ثابت بن سعيد آل كحلان منشور: (2020) -
فاعلية استخدام برنامج الكورت على التحصيل الدراسي والتفكير الإبداعي في مادة الحديث لتلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: السلمي، عبدالعزيز جابر زوير منشور: (2017)
