فاعلية برنامج ارشاد جمعي معرفي سلوكي في خفض التوتر وتحسين مستوى التكيف لطلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت
| المؤلف الرئيسي: | غلوم، أحمد فولاذ علي (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الخالدي، عطا (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 128 |
| رقم MD: | 559919 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
399
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى فاعلية برنامج إرشاد جمعي معرفي سلوكي في خفض التوتر وتحسين مستوى التكيف لطلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت. وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة صفوف المرحلة الثانوية، في مدرسة الحسن بن الهيثم، البالغ عددهم (98) طالباً، يشكلون ثلاث شعب مدرسية حيث تم تطبيق مقياس التوتر النفسي ومقياس التكيف كاختبار قبلي وبعدي حيث تم اختيار عينة الدراسة من الطلبة الذين حصلوا على درجات مرتفعة على مقياس التوتر والطلبة الذين حصلوا على درجات منخفضة على مقياس التكيف بطريقة عشوائية وقسمت عينة الدراسة إلى مجموعتين: المجموعة التجريبية: تكونت من (15) طالباً من طلبة الصف الثالث الثانوي، تلقوا برنامج إرشاد جمعي معرفي سلوكي لخفض التوتر وتحسين مستوى التكيف بمعدل جلسة واحدة أسبوعياً لمدة (90) دقيقة. المجموعة الضابطة: تكونت من (15) طالباً من طلبة الصف الثالث ثانوي، لم يتلقوا برنامج إرشاد جمعي معرفي سلوكي لخفض التوتر وتحسين مستوى التكيف. تم تعريض الطلبة في المجموعة التجريبية خلال البرنامج الإرشادي إلى تدريبات هدفت إلى تطوير مهاراتهم على استخدام الإجراءات المعرفية السلوكية في التعامل مع التوتر ومواقف التكيف. ولم يتم تعريض الطلبة في المجموعة الضابطة إلى أي تدريبات. حيث تكون البرنامج المعرفي السلوكي من عشر جلسات إرشادية، مدة كل جلسة (90) دقيقة، وقد استخدم مقياس التوتر النفسي، كمقياس قبلي وبعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة، وكذلك تم استخدام مقياس التكيف النفسي كمقياس قبلي وبعدي لتحديد مستوى التكيف. وقد تم تحليل البيانات إحصائياً باستخدام أسلوب تحليل التباين المشترك (ANCOVA) لمعرفة أثر المعالجة التجريبية في كل من التوتر والتكيف. وقد أشارت نتائج تحليل التباين المشترك للتوتر، إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية التي تعرضت لبرنامج الإرشاد، والمجموعة الضابطة التي لم تتعرض لبرنامج الإرشاد على الدرجة الكلية وعلى البعدين المعرفي والنفسي، وكذلك أظهرت نتائج تحليل التباين المشترك للتكيف إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية على العلامة الكلية لمقياس التكيف، والأبعاد الفرعية الشخصي والانفعالي بين المجموعة التجريبية التي تعرضت لبرنامج الإرشاد الجمعي، والمجموعة الضابطة التي لم تتعرض لبرنامج الإرشاد. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي سلوكي معرفي في خفض الضغوط النفسية وتحسين مستوى التكيف لدى أمهات طلاب برنامج الدمج العقلي بوزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان
بواسطة: العجمية، كميلاء بنت مال الله بن عبدالله منشور: (2016) -
فاعلية برنامج إرشاد سلوكى جدلى جمعى فى خفض أعراض اضطراب ما بعد الصدمة وتحسين مستوى التكيف النفسى والإجتماعى والتحصيل الدراسى لدى عينة من الأطفال السوريين فى الأردن
بواسطة: عربيات، إيمان بشير محمد منشور: (2017) -
فاعلية برنامج إرشاد جمعي لتعديل الافكار الخطأ في خفض الاكتئاب و تحسين مستوى التكيف لدى طلبة جامعة الكويت
بواسطة: الشمري، شملان عناد صبر منشور: (2007) -
أثر برنامج إرشاد جمعي في خفض التوتر وتحسين الكفاءة الذاتية المدركة لدي عينة من طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: بني خالد، دعاء أحمد عبدالله منشور: (2018) -
اثر برنامج ارشادي نفسي جماعي في خفض مستوى التوتر النفسي لدى طالبات المرحلة الاساسية العليا بمدارس وكالة الغوث الدولية
بواسطة: مصلح، عائشة محمد عيسى منشور: (2003)
