مدى توفر الكفايات التعليمية لدى معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Science Teacher and Science Educational Supervisors Possession of Teaching Competencies in the Kingdom of Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القحطاني، بدر محمد علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مهبوب، أحمد أحمد (م. مشارك), الدهمش، عبدالولي بن حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | صنعاء |
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الصفحات: | 1 - 189 |
| رقم MD: | 560216 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة صنعاء |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
مدى توفر الكفايات التعليمية لدى معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الإبتدائية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: البداح، فهد بن عبدالرحمن محمد منشور: (2006) -
برنامج مقترح لتطوير أداء معلم العلوم الشرعية بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء الكفابات التدريسية اللازمة
بواسطة: العبري، ناصر بن محمد باتل منشور: (2002) -
مدى توفر الكفايات التعليمية لدى معلمي المواد الاجتماعية في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المشرفين التربويين
بواسطة: الهذلي، عبدالله محسن حسن منشور: (1995) -
واقع تخطيط الدروس اليومية لدى معلمي الدراسات الإجتماعية بالمرحلة المتوسطة في منطقة أبها : دراسة تحليلية
بواسطة: حمدان، مبارك بن سعيد ناصر منشور: (2006) -
الكفايات التدريسية لمعلم العلوم بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية في ضوء لغة العلم
بواسطة: عبدالقادر، محسن مصطفى محمد منشور: (2014)
