دور البرامج التربوية في تطوير مهارات التواصل اللغوي والاجتماعي لأطفال التوحد على ضوء بعض المتغيرات : بحث وصفي مقارن على مراكز التوحد في المملكة العربية السعودية ( المنطقة الغربية - جدة)
| المؤلف الرئيسي: | نوري، رحاب عبدالحميد أحمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عبدالباسط، محمد حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | أم درمان |
| الصفحات: | 1 - 162 |
| رقم MD: | 561190 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1363
عناصر مشابهة
-
أثر التدريب القائم على القصص الاجتماعية في تنمية المهارات الاجتماعية والتواصل اللفظي لدى الاطفال التوحديين
بواسطة: علي، عبدالحميد محمد منشور: (2008) -
فاعلية برنامج قائم على أنشطة مونتسوري لتنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: أبو النصر، ناهد محمود محمد منشور: (2023) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على بعض الوظائف التنفيذية لتحسين التواصل اللفظي وخفض السلوكيات النمطية التكرارية المقيدة لدى أطفال اضطراب طيف التوحد
بواسطة: سالم، أسامة فاروق مصطفى منشور: (2022) -
فاعلية استخدام الألعاب التربوية الالكترونية في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي للأطفال التوحديين بمدارس الدمج التعليمي
بواسطة: محمد، عبير عبدالحميد فتحى منشور: (2012) -
تأثير برنامج مقترح للترويح المائي على تنمية بعض مهارات التواصل لأطفال التوحد
بواسطة: الحماحمي، محمد محمد عبدالله منشور: (2022)
