الذاكرة عند الأطفال المتخلفين عقلياً والأطفال الأسوياء في مرحلة الطفولة المتأخرة : دراسة مقارنة
| المؤلف الرئيسي: | قطب، هبه محمد وجيه (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | حلمي، منيرة أحمد (مشرف) , عبدالرحمن، سعد محمد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1991
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 129 |
| رقم MD: | 565255 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | كلية البنات |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
الذاكرة الإجرائية والذاكرة التقريرية لدى الأطفال المتخلفين عقليا والعاديين : دراسة نمائية مقارنة
بواسطة: المنيع، ناصر سعود بن عبدالعزيز منشور: (1999) -
دراسة لبعض مظاهر النمو عند أطفال متلازمة داون مقارنة بنظرائهم من المتخلفين عقليا
بواسطة: العبري، وليد حسن باتل منشور: (2003) -
دمج الأطفال المتخلفين عقلياً مع الأطفال الأسوياء في بعض الأنشطة وتنمية التوافق الشخصي والاجتماعي لديهم ( دراسة ميدانية )
بواسطة: إبراهيم، محمد إبراهيم عبدالحميد منشور: (2003) -
دراسة نفسية تحليلية لبعض المشكلات السلوكية لدى المتخلفين عقلياً والأسوياء
بواسطة: محمد، حمدي حسن سعد منشور: (1986) -
التلفزيون وتأثيره على رسوم الأطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة من 9 إلي 12 سنة
بواسطة: فلفلان، محمد بن جميل بن محمد سعيد منشور: (2020)
