ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تنمية مهارات عمليات العلم التكاملية لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي من خلال تدريس مادة الفيزياء

العنوان بلغة أخرى: Developing Integrated Science Processes Skills in First Year Secondary School Students Through Teaching Physics
المؤلف الرئيسي: رمضان، حياة علي محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زكي، سعد يس (مشرف), شهاب، منى عبدالصبور محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 1990
موقع: القاهرة
الصفحات: 1 - 423
رقم MD: 565268
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة عين شمس
الكلية: كلية البنات
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01893nam a22003617a 4500
001 1461544
041 |a ara 
100 |a رمضان، حياة علي محمد  |g Ramadan, Hayat Ali Mohamed  |e مؤلف  |9 399507 
245 |a تنمية مهارات عمليات العلم التكاملية لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي من خلال تدريس مادة الفيزياء  
246 |a Developing Integrated Science Processes Skills in First Year Secondary School Students Through Teaching Physics 
260 |c 1990  |a القاهرة 
300 |a 1 - 423  
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة عين شمس  |f كلية البنات  |g مصر  |o 0047 
653 |a تدريس الفيزياء   |a طرق التدريس   |a تنمية المهارات   |a طلاب المدارس الثانوية   |a التفكير العلمي  
700 |a زكي، سعد يس  |q Zaki, Saad Yassin  |e مشرف  |9 233380 
700 |a شهاب، منى عبدالصبور محمد  |g Mohamed, Mona Abdul Sabour  |e مشرف  |9 249134 
856 |u 9801-001-011-0047-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9801-001-011-0047-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9801-001-011-0047-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9801-001-011-0047-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9801-001-011-0047-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9801-001-011-0047-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9801-001-011-0047-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9801-001-011-0047-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9801-001-011-0047-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9801-001-011-0047-6.pdf  |y 6 الفصل 
856 |u 9801-001-011-0047-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9801-001-011-0047-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9801-001-011-0047-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 565268  |d 565268 

عناصر مشابهة