التربية البيئية لدى تلاميذ المدرسة الإعدادية ودور الأخصائي الاجتماعي فيها
| المؤلف الرئيسي: | علي، إيناس محمد شعراوي (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | سليمان، سناء محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الصفحات: | 1 - 309 |
| رقم MD: | 565490 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | معهد الدراسات العليا للطفولة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تقييم أدوار الأخصائى الاجتماعى كممارس عام فى المجال المدرسى: دراسة مقارنة بين المدارس التى حصلت على الجودة والاعتماد والمدارس التى لم تحصل الجودة والاعتماد
بواسطة: أبوالعزم، جمال مشرف منشور: (2015) -
دراسة لبعض المتغيرات الأسرية وعلاقتها بالغش فى الامتحانات لدى طلاب الجامعة ودور الإخصائى الاجتماعى فى التعامل معهم
بواسطة: حجازي، حمدي حامد محمد منشور: (2013) -
دور الأخصائي الاجتماعي كممارس عام في تنمية الوعي البيئي لدى الفتيات الريفيات
بواسطة: حسن، هنية عبده طه مجلي منشور: (2021) -
تصور مقترح لتفعيل دور أخصائي خدمة الفرد لمواجهة مخاطر التنمر الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسن، سامية جمال أحمد منشور: (2022) -
نحو تصور مقترح لدور أخصائي العمل مع الجماعات في تنمية وعي طلاب المرحلة الثانوية للحد من مخاطر سلوك البلطجة : دراسة مطبقة على مدرسة الثانوية الصناعية بنين بكوم حمادة - محافظة البحيرة
بواسطة: بهنسى، فايزة محمد رجب منشور: (2014)
