أثر برنامج تدريبي للمهارات فوق المعرفية في التحصيل والدافعية للتعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
Effect of A Metacognitive Skills Program on Achievement and Learning Motivation |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبد بقيعي، نافز أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abed-Bukaiei, Nafez Ahmad |
| مؤلفين آخرين: | علاونة، شفيق فلاح حسان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 173 |
| رقم MD: | 567414 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1114
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي للدافعية الداخلية للتعلم على درجة التعلم المنظم ذاتياً لطلبة المرحلة الأساسية العليا
بواسطة: الشمايلة، نسرين بهجت عبدالرزاق منشور: (2006) -
مستوى الدافعية الداخلية والخارجية للتعلم لدى طلبة تخصص معلم صف في كلية العلوم التربوية الجامعية
بواسطة: عبد بقيعي، نافز أحمد منشور: (2012) -
المعتقدات المعرفية والحاجة إلى المعرفة لدى الطلبة الجامعيين
بواسطة: عبد بقيعي، نافز أحمد منشور: (2013) -
أثر برنامج تدريبي في تنمية الدافعية للإنجاز الدراسي، ومفهوم الذات الأكاديمي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: أبو زيد، هيثم يوسف راشد منشور: (2005) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في تحسين التحصيل و اكتساب المفاهيم العلمية و زيادة الدافعية للتعلم لدى طلبة المرحلة الأساسية في العلوم
بواسطة: حسنين، خولة يوسف حسن منشور: (2011)
