أثر المنظم المتقدم على تحصيل طلبة الصف الثالث الثانوي العلمي في مادة الرياضيات في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Advance Organizer on the Third Scientific Secondary Grade Students Mathematic’s Achievement |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الإبراهيم، عاهد عبدالنبي حسين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو زينة، فريد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1985
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 89 |
| رقم MD: | 567824 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
122
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية المنظم المتقدم فى تدريس مادة البلاغة على التحصيل والتفكير الابداعى لدى طلاب الصف الاول الثانوى الأدبى بالأردن
بواسطة: البطاينة، زياد أحمد سلامة منشور: (2012) -
أثر إستخدام نشاطات قائمة على معيار الربط في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة الرياضيات
بواسطة: خشان، خالد بن حلمي منشور: (2008) -
قياس أثر دمج المدخل المنظومي مع المنظمات المتقدمة في تدريس العلوم : دراسة تطبيقية على تحصيل طالبات الصف الثاني ثانوي علمي (توجيهي) في مادة الرياضيات بمدرستين ثانويتين - بالأردن
بواسطة: العلايا، محمد موسى منشور: (2006) -
أثر تزويد طلاب الصف الثالث الاعدادي بالأهداف السلوكية على تحصيلهم في مادة الرياضيات في الأردن
بواسطة: الأحمد، محمد عبدالكريم منشور: (1981) -
أثر الطريقة الاستقرائية والمنظم المتقدم في تحصيل طلبة المرحلة الثانوية لمفاهيم علوم الحديث النبوي الشريف واتجاهاتهم نحوها في الأردن
بواسطة: الجعفري، منير محمد حسين منشور: (2008)
