تطور مستوى معرفة المفاهيم الأساسية في الكيمياء وفهم طبيعة العلم لدى معلمي مجال العلوم الملتحقين ببرنامج تأهيل المعلمين في جامعة اليرموك
| العنوان بلغة أخرى: |
Cognitive Development of Basic Chemistry Concepts and Understanding the Nature of Science by Science by Science Field Teachers in the Re-Equlification Program at Yarmouk University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفلاح، فخري علي إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العليمات، محمد مقبل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الصفحات: | 1 - 75 |
| رقم MD: | 567874 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
173
عناصر مشابهة
-
مستوى معرفة معلمي مجال العلوم الملتحقين ببرنامج تأهيل المعلمين في جامعة اليرموك للمفاهيم الأساسية في الفيزياء وعلاقتة بفهمهم لطبيعة العلم
بواسطة: حماشا، وحيد طالب خليل منشور: (1995) -
مستوى معرفة معلمي مجال العلوم الملتحقين ببرنامج تأهيل المعلمين في جامعة اليرموك للمفاهيم الاساسية في الأحياء وعلاقته بفهمهم لطبيعة العلم
بواسطة: جابر، رنا عبدالهادي محمود منشور: (1997) -
درجة رضا معلمي برنامج تأهيل المعلمين لدرجة البكالوريوس في جامعة اليرموك عن البرنامج نفسه
بواسطة: الصمادي، وائل منشور: (2002) -
الاحتياجات التدريبية لدى معلمي العلوم في المرحلة الأساسية في الجمهورية اليمنية
بواسطة: الحميدي، هزاع عبده سالم منشور: (2011) -
أثر برنامج تأهيل معلمي العلوم في جامعة اليرموك في معرفتهم مفاهيم جيولوجية أساسية يتضمنها محتوى كتب علوم المرحلة الأساسية
بواسطة: عقدة، محمد محمد سعيد منشور: (2002)
