العلاقة بين الذكاء والمهارات الحركية الأساسية لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between Intelligence and Fundamental Motor Skills Among Fourth Grade Elementary Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو عباة، محمد فتحي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حتاملة، مازن رزق صالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 87 |
| رقم MD: | 568201 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية الرياضية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
110
عناصر مشابهة
-
تأثير وحدة تعليمية مقترحة في ضوء جوانب الحركة وأبعادها على تنمية بعض المهارات الأساسية المنهجية والرضا الحركي في رياضة كرة السلة لدى تلاميذ المرحلة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: خليل، محمد كمال منشور: (2023) -
أثر برنامج سلوكي حركي على زيادة الوعي القوامي لدى تلاميذ المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الحداد، نجلاء محمد علي منشور: (2022) -
تأثير درس التربية الرياضية المرتبط على حصائل بعض المواد الدراسية لتلاميذ الصف الثاني للحلقة الأولى من التعليم الاساسي
بواسطة: حسن، نبيل محمد محمد منشور: (2001) -
دراسة تحليلية لبعض المهارات الحركية الأساسية الأكثر شيوعا للأطفال سن ست سنوات كمؤشر لتطور الأداء ببرامج التربية الحركية باستخدام نموذجي كندسن - بيفريدج
بواسطة: علي، نجلاء عباس محمد منشور: (2019) -
تأثير استراتيجية الذكاء المتعدد (الحركي-التفاعلي-المكاني) في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة للطلاب
بواسطة: العبدلي، ثامر حسين قحط منشور: (2021)
