تطوير مواصفات الكتاب المدرسي واستخدامها في تقييم كتب الكيمياء للمرحة الثانوية في اليمن
| العنوان بلغة أخرى: |
Development of Specifications for School Textbooks and Using them in Evaluatind Secondary School Chemistry Textbooks in Yemen |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سنان، محمد أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | ملكاوي، فتحي حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1989
|
| موقع: | اربد |
| التاريخ الهجري: | 1409 |
| الصفحات: | 1 - 78 |
| رقم MD: | 568476 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية والفنون |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
93
عناصر مشابهة
-
فاعلية إستراتيجية مقترحة لتنمية بعض أبعاد التعلم العميق والتحصيل الدراسي في مادة الكيمياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: البعلي، إبراهيم عبدالعزيز محمد منشور: (2011) -
تحليل الاسئلة الواردة في كتب الكيمياء للصفوف الثلاثة من المرحله الثانوية ( بنين ) في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الراشد، إبراهيم بن محمد منشور: (2001) -
دراسة تحليلية مقارنة بين كتابي الرياضيات في المملكة الأردنية الهاشمية والمملكة العربية السعودية في موضوع الأسس واللوغاريتمات في ضوء المعايير العالمية لمناهج الرياضيات NCTM,2000
بواسطة: الدويري، أحمد محمد منشور: (2006) -
تقويم منهاج الكيمياء المحوسب للمرحلة الثانوية فى ضوء معايير الجودة العالمية وتطوير وحدة دراسية محوسبة وقياس أثرها فى تنمية عمليات العلم لدى الطلبة
بواسطة: الدجانى، وفاء فياض خليل منشور: (2017) - رأي وحدة العلوم الاجتماعية الكتاب الحالي طور جزئياً والطموحات لاحدود لها في المشروع الشامل منشور: (2003)
