أثر استراتيجية إتقان التعلم على تحصيل طلبة الصف الثالث الإعدادي في مبحث الرياضيات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Mastery Learning Strategy on third Preparatory Students Achievement in Mathmatics |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحايكي، عبدالحميد سعيد عيسى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو زينة، فريد كامل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1988
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 137 |
| رقم MD: | 568491 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
85
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام القطع الجبرية في تدريس وحدة العبارات الرياضية على تحصيل طلاب الصف الثالث متوسط
بواسطة: الزهراني، خالد بن صالح بن علي منشور: (2003) -
أثر استراتيجية اتقان التعلم على تحصيل طلاب الصف الثالث الاعدادي في العلوم العامة
بواسطة: وصوص، محمد محمود منشور: (1980) -
اثر كل من قلق الاختبار و ترتيب فقراته حسب درجة صعوبتها وتزويد الطلبة بمعلومات عن هذا الترتيب على تحصيل طلبة الصف الثالث الاعدادي في مادة الرياضيات
بواسطة: زغل، إيمان حسين منشور: (1983) -
أثر تدريب طلبة الصف الثاني الإعدادي على استراتيجية حل المسألة الجبرية في مقدرتهم على حل المسائل الرياضية
بواسطة: جويعد، سوسن قفطان إلياس منشور: (1989) -
أثر استخدام بعض استراتيجيات التدريس المستندة إلى عمل الدماغ في تنمية التحصيل والتفكير الإبتكاري في الرياضيات لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: عبدالعال، تقوى إبراهيم منشور: (2015)
