أثر تدريس العلوم باستخدام العمل المخبري في تنمية قدرات التفكير الناقد وحل المشكلات لدى طلبة الصف الثامن في محافظة الزرقاء
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Laboratory in Teaching Science on Developing the Abilities For Critical Thinking and Problem Solving For the 8th Grade Students in Zarka District |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | شاهين، جميل نعمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الوهر، محمود طاهر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 154 |
| رقم MD: | 571471 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
215
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس باستخدام برنامج التمساح للفيزياء (Crocodile Physics) في التحصيل وتنمية مهارات العمل المخبري لدى طالبات الصف الحادي عشر
بواسطة: بيت سليم، سيناء بنت عمر بن جبران منشور: (2015) -
أثر نموذج (تنبأ - لاحظ - فسر) الاستقصائي في تنمية المهارات العلمية لدى طلبة العلوم الحياتية في جامعة الحسين بن طلال
بواسطة: الرصاعي، محمد سلامة قاسم منشور: (2021) -
أثر استخدام أسلوب حل المشكلات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في مادة العلوم
بواسطة: خليفة، أيمن علي أحمد منشور: (2001) -
أثر توظيف مهارات التفكير الناقد في تدريس العلوم لطلبة الصف السابع في تنمية مهارات حل المشكلات لديهم واتجاهاتهم نحو العلوم
بواسطة: حياصات، إياد أحمد منشور: (2005) -
أثر تدريس التربية الإٍسلامية باستخدام استراتيجيتي بايبي وحل المشكلات في تحسين مهارات التفكير الإبداعي والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: العصار، حسام جميل أحمد منشور: (2016)
