مدى توافر العناصر المادية والبشرية لدمج ذوي الاعاقات الحسية في المدارس الأساسية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Range of Abundance of Human and Physical Components necessary to Mainstream Students With Sensory Impairment in Regular Schools in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البلوي، نادية خلف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القريوتي، إبراهيم أمين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 95 |
| رقم MD: | 572696 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
260
عناصر مشابهة
-
تأهيل ذوي الإعاقة الحسية للانخراط في سوق العمل
بواسطة: برويس، وردة منشور: (2020) -
الفروق في المساندة الاجتماعية لدى أسر الطلاب من ذوي الإعاقات الحسية في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: محمد، دينا محمد أحمد منشور: (2022) -
مقياس تقييم مهارات التواصل لدى الأطفال الصم
بواسطة: أبو عيد، سعاد محمد محمد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج إرشادي قائم على الأنشطة الحسية في خفض بعض مظاهر الاضطرابات الحسية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة
بواسطة: محمد، أمل محمد حسونة منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التجهيز الحسي لتنمية المهارات اللغوية للأطفال ذوي الإعاقة الفكري بمدارس الدمج الشامل
بواسطة: منيب، تهاني محمد عثمان منشور: (2021)
