أثر استخدام طريقة الاستقصاء الموجه على تحصيل المفاهيم البيولوجية والاحتفاظ بالمعرفة العلمية: لدى طلبة الصف الثاني ثانوي علمي بمدينة عدن - الجمهورية اليمنية
| المؤلف الرئيسي: | الحكيمي، وليد محمد ثابت (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | حزام، نصر سعيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | عدن |
| التاريخ الهجري: | 1420 |
| الصفحات: | 1 - 109 |
| رقم MD: | 573500 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عدن |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام إستراتيجية الاستقصاء الموجه في اكتساب المفاهيم البيولوجية والاتجاهات العلمية لدى طالبات الصف الأول الثانوي العلمي
بواسطة: العنزي، لطيفة قاسم محمد منشور: (2017) -
أثر ثلاثة أساليب تدريسية على تحصيل طلاب الصف الأول العام المستقلين والمعتمدين على المجال لبعض المفاهيم البيولوجية
بواسطة: حسن، عبدالمنعم أحمد منشور: (1991) -
فاعلية استخدام خرائط المفاهيم فى تدريس مفهوم التنفس في الكائنات الحية على تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي و اتجاهاتهن
بواسطة: نعيم، عرفة أحمد حسن منشور: (1997) -
أثر التدريس القائم على تكامل نصوص القرآن والسنة النبوية مع المفاهيم البيولوجية في تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي بمادة العلوم الحياتية واتجاهاتهن نحوها
بواسطة: أبو رمان، هناء محمد عبدالله منشور: (2017) -
نموذج تدريس مستحدث قائم على مهارات المحاجة العلمية لتنمية المفاهيم البيولوجية وتحسين نوعية الحجج العلمية حول نظرية التطور لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: شلبي، نوال محمد منشور: (2015)
