يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية استخدام برامج الفيديو في تدريس مادة التاريخ: دراسة تجريبية في الصف الثالث في المدارس الإعدادية في محافظة مدينة دمشق
| المؤلف الرئيسي: | البلخي، محمد عامر (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | القلا، فخر الدين (مشرف) , صيام، محمد وحيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1990
|
| موقع: | دمشق |
| الصفحات: | 1 - 333 |
| رقم MD: | 573835 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة دمشق |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | سوريا |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام تسجيلات الفيديو في تدريس موضوعات التربية الإسلامية : دراسة ميدانية على طلبة المرحلة الإعدادية في مدارس مدينة دمشق
بواسطة: صيام، محمد وحيد منشور: (1999) -
أثر استخدام شريط الفيديو التعليمي على التحصيل الدراسي في مادة اللغة الإنجليزية للمستويات المختلفة من طلاب الصف الثاني بالمرحلة المتوسطة : دراسة تجريبية
بواسطة: دويدي، علي بن محمد جميل منشور: (2000) -
اثر استخدام المنضدة الرملية في تحصيل طلاب الصف الثاني متوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي
بواسطة: التميمى، محمد طاهر ناصر حسين منشور: (2011) -
أثر استخدام برنامج العروض التقديمية ( البروبوينت ) في تحصيل طلبة الصف العاشر في مادة الجغرافية واتجاهاتهم نحوها : دراسة تجريبية في محافظة دمشق
بواسطة: الشماط، محمد وفا منشور: (2013) -
مدى فاعلية استخدام نموذج ميرل وتنيسون في تدريس مادة التاريخ على تنمية المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ مرحلة الإعدادية
بواسطة: طه، جيهان محمود منشور: (2012)
