فاعلية الطرائق التفاعلية في تدريس التربية الاسلامية : دراسة تجريبية في الصف الثاني الاعدادي بمدينة دمشق
| المؤلف الرئيسي: | يعقوب، ينال فاروق (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الخياط، حورية (مشرف), الزحيلي، محمد مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| موقع: | دمشق |
| التاريخ الهجري: | 1417 |
| الصفحات: | 1 - 333 |
| رقم MD: | 574027 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة دمشق |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | سوريا |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية تطوير طرائق تدريس التعبير في الصف الثاني الإعدادي دراسة تجريبية في محافظة دمشق
بواسطة: علي، عبداللطيف محمود منشور: (2000) -
فاعلية طريقتي حل المشكلات الاستقصاء في تدريس مادة التربية الاسلامية: دراسة تجريبية على طلبة الصف الثاني الأعدادي في مدارس محافظة دير الزور
بواسطة: العبدالله، محمد الطه منشور: (2003) -
أثر طرائق القراءة والسماع في حفظ النصوص الأدبية والاحتفاظ بها دراسة تجريبية على تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: درويش، محمد منشور: (1982) -
مفاهيم التربية الجنسية و طرائق تدريسها في كتب التربية الإسلامية في مرحلتي التعليم الأساسي - الحلقة الثانية - و التعليم الثانوي العام : دراسة ميدانية في مدينة دمشق
بواسطة: جمعة، عارف أسعد منشور: (2008) -
فاعلية تدريس قواعد اللغة الأنكليزية المبرمجة بالكتاب والحاسوب: دراسة تجريبية على طلاب الصف الثاني الأعدادي في مدارس مدينة دمشق
بواسطة: الرفاعي، إسماعيل خليل منشور: (1999)
