أثراستخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تعليم بعض مفاهيم مادة التربية الاجتماعية على التحصيل المعرفي: دراسة تجريبية على تلاميذ الصف الرابع من التعليم الاساسي ، حلقة أولى ، في محافظة اللاذقية وريفها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Implementing Cooperative Learning Strategy in Teaching Some Concepts of Social Science on Academic Achievement: Experimental Study on Fourth-Grade Basic Education Cycle one Pupils in Lattakia City and Rural |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | شيبان، نورا معين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو النور، حسناء (مشرف), أبو فخر، ظريفة سلامة الخطيب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | دمشق |
| الصفحات: | 1 - 265 |
| رقم MD: | 574280 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة دمشق |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | سوريا |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية أسلوب التعلم التعاوني على التحصيل الدراسي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي دراسة تجريبية
بواسطة: محمد، فتحية حسني منشور: (1994) -
أثر برنامج قائم على التعلم التعاوني و الاكتشاف الموجة في اكتساب بعض المفاهيم العلمية وتنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى الموهوبين ذوي صوبات التعلم برياض الاطفال
بواسطة: سلام، حسام عباس خليل منشور: (2011) -
أثر استراتيجية ( فكر - زواج - شارك ) في تحصيل مادة التاريخ والإحتفاظ بها لطلاب الصف الرابع الأدبي
بواسطة: الشمري، هناء خضير جلاب منشور: (2012) -
فاعلية استخدام استراتيجية جيجسو "Jigsaw" على التحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم في مادة اللغة العربية لدى تلميذات الصف الثالث الابتدائي
بواسطة: المطيري، عبير سالم حيلان منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجيتين تدريسيتين قائمتين على التعلم التعاوني في التحصيل الفوري والمؤجل لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم
بواسطة: السواريس، ختام حمد عودة منشور: (2008)
