التربية والتعليم العربي في عصر العولمة: بين الأزمات والتحديات
| المصدر: | مجلة عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | عبدالكريم غريب |
| المؤلف الرئيسي: | شطيبي، فاطمة الزهراء (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع24 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 253 - 268 |
| ISSN: |
1113-65615661 |
| رقم MD: | 574954 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
122
| المستخلص: |
يفضي الطرح السابق، لتداعيات العولمة على منظومة التربية والتعليم في الوطن العربي؛ مع العلم إلى أن العولمة حقيقة قائمة، تقف وراء الحركة الدؤوب، التي تسعى من خلالها مختلف دول العالم إلى تغيير كل ما يتعارض مع المقاييس الدولية، بما فيها منظومة التربية والتعليم، التي عرفت دعامتين أساسيتين لتربية المستقبل هما: التربية مدى الحياة، والتعليم للجميع؛ الأمر الذي جعل المدرسة تقف أمام تحديات جديدة لم تألفها من قبل. فمدرسة اليوم، لم تعد ذلك المنهل الذي يزود المتعلم بكل المعارف؛ لأن هذا الأمر، أضحى مستحيلا، كون المعرفة تنتج بكميات هائلة يصعب على العقل البشري استيعابها؛ كما وجدت نفسها أمام تحد يلزمها بإعداد الفرد المتعلم الكفء، المرن، القادر على مواكبة مختلف التغيرات التي تحدث في العالم، والمساهمة في حل مشاكلها بطريقة مبتكرة؛ وبعبارة مختزلة، تكوين فرد اليوم كي يكون فعالا ومبدعا في عالم الغد المجهول المعالم، مع الاحتفاظ بالهوية القومية التي تستمد سماتها من قيم التراث والدين واللغة والتاريخ، كماضي يعبر عن الجذور والأصالة. |
|---|---|
| ISSN: |
1113-65615661 |
عناصر مشابهة
-
المنظومات التربوية العربية بين مظاهر الأزمة وتحديات المستقبل
بواسطة: جرموني، رشيد منشور: (2014) -
الأزمة التعليمية والثورات العربية: أوضاع الحاضر وتحديات المستقبل
بواسطة: علوض، حسن منشور: (2014) -
دراسة تحليلية تقويمية لمناهج العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا بمرحلة التعليم المتوسط في ضوء مفاهيم العولمة ومتطلباتها
بواسطة: شطيبي، فاطمة الزهراء منشور: (2016) - مؤتمر اللغة العربية يستشرف مستقبل التعليم في ظل تحديات العولمة والتقانة منشور: (2021)
-
مستقبل السياسة المالية في ظل العولمة الاقتصادية: التحديات والحلول
بواسطة: قليلة، فاطمة الزهراء منشور: (2017)
