استراتيجيات المعلمين في التعامل مع المشكلات الصفية في مدارس المرحلة الأساسية في الصفوف الستة الأولى التابعة لوكالة الغوث في الضفة الغربية
| العنوان بلغة أخرى: |
Teachers strategies in dealing with class disciplinary problems in elementary in the West Bank UNRWA schools ( classes 1 - 6 ) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | صبري، أنعام مصطفى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | كوري، محمود أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1993
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 118 |
| رقم MD: | 584504 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
45
عناصر مشابهة
-
اتجاهات معلمي الرياضيات و العلوم نحو الزيارات الصفية التي يقوم بها المشرف التربوي في مدارس وكالة الغوث الدولية في الضفة الغربية
بواسطة: أبو كشك، فايق محمود الطيب منشور: (1997) -
درجة وعي معلمى الحلقة الأساسية الأولي في المدارس الأساسية التابعة لوكالة الغوث الدولية بأهمية الأهداف التدريسية ومجالاتها
بواسطة: أبو سنينة، عودة عبدالجواد منشور: (2014) -
مدى استخدام معلمي اللغة العربية لأساليب تقويم طلبة المرحلة الأساسية في المدارس التابعة لوكالة الغوث الدولية في منطقة نابلس التعليمية
بواسطة: حنو، رقية عبدالرزاق مصطفى منشور: (2003) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي ومعلمات الصفوف الثلاثة الاولى في مدارس منطقة شمال عمان التابعة لوكالة الغوث الدولية في الأردن
بواسطة: أبو ضباع، زياد عدنان منشور: (1999) -
درجة اهتمام معلمي المرحلة الأساسية العليا في مدارس وكالة الغوث بأسلوب حل المشكلات في العملية التعليمية - التعلمية ورأي الطلبة في ذلك
بواسطة: سليمان حمودة، عطية خليل عطية منشور: (2006)
