أساليب التعلم المفضلة وأبعاد الشخصية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى عينتين قطرية وإماراتية

العنوان بلغة أخرى:	Learning Styles Preferences, Personality Domain and its RElationship to Academic Achievement for Qatare Imarati Subjects
المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الخليفي، سبيكة يوسف (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 15 , ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2001
الشهر:	يوليو
الصفحات:	62 - 109
ISSN:	2090-0090
رقم MD:	5862
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	علم النفس التربوي \| قطر \| الامارات \| الجامعات والكليات \| طلاب الجامعات \| نظريات التعلم \| الشخصية \| التحصيل الدراسي \| علم النفس المعرفي \| التربية المقارنة
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01368nam a22002057a 4500
001	0186138
044		\|b مصر
100		\|9 103591 \|a الخليفي، سبيكة يوسف \|e مؤلف
245		\|a أساليب التعلم المفضلة وأبعاد الشخصية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى عينتين قطرية وإماراتية
246		\|a Learning Styles Preferences, Personality Domain and its RElationship to Academic Achievement for Qatare Imarati Subjects
260		\|b جامعة المنيا - كلية التربية \|c 2001 \|g يوليو
300		\|a 62 - 109
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 752974
653		\|a علم النفس التربوي \|a قطر \|a الامارات \|a الجامعات والكليات \|a طلاب الجامعات \|a نظريات التعلم \|a الشخصية \|a التحصيل الدراسي \|a علم النفس المعرفي \|a التربية المقارنة
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 003 \|e Journal of Research in Education and Psychology \|f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss \|l 001 \|m مج 15 , ع 1 \|o 0086 \|s مجلة البحث في التربية وعلم النفس \|v 015 \|x 2090-0090
856		\|u 0086-015-001-003.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 5862 \|d 5862