علاقة موقع الضبط و أنماط التعلم بدافعية التعلم الصفي في منطقة النقب
| العنوان بلغة أخرى: |
ìThe Relationship between the Locus of Control and Learning style on the Students Motivation at AL-NAKB District |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصانع، أشرف عبدالرحمن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | قطامي، نايفة محمد يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 100 |
| رقم MD: | 587322 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
513
عناصر مشابهة
-
أنماط الضبط الصفي التي يمارسها المعلمون في مدراسهم في محافظة جرش
بواسطة: الغانم، أسرار عبدالرحمن منشور: (2013) -
العلاقة بين الذكاء الاجتماعي والمرونة تبعاً لنمط الضبط الصفي والتواصل الأكاديمي مع الطلبة لدى معلمي المرحلة الثانوية في منطقة الزرقاء
بواسطة: الرمحي، روضة راسم أحمد منشور: (2020) -
العلاقة بين الذكاء الاجتماعي وبين استراتيجيات الانضباط الصفي المستخدمة لدى عينة من معلمي المرحلة الثانوية
بواسطة: الرمحي، روضة راسم أحمد منشور: (2023) -
تصور للكفايات المهنية لمعلمات التعليم العام في ضبط الصف الملحق به طالبات صعوبات تعلم من وجهة نظر القائدات والمعلمات
بواسطة: الشهراني، عفاف محمد منشور: (2021) -
برامج تأهيل أخصائي مراكز مصادر التعلم للوفاء بمتطلبات تطبيق نظام المقررات في المدارس الثانوية السعودية: دراسة وتخطيط
بواسطة: الإتربي، شريف محمد إبراهيم منشور: (2016)
