درجة اهتمام معلمات المرحلة الأساسية الأولى في الأردن بمهارات القراءة الجهرية حسب المستوى التعليمي و الخبرة التعليمية في المدارس الخاصة
| العنوان بلغة أخرى: |
THE INTEREST DEGREE OF BASIC STAGES FEMALE TEACHERS WITH READING ALOUD SKILLS ACCORDING TO THE EDUCATIONAL LEVEL AND THE EXPERIENCE IN JORDANIAN PRIVATE SCHOOLS |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | وزان، منار سعد الدين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | خليفة، غازي جمال توفيق (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 88 |
| رقم MD: | 587648 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
265
عناصر مشابهة
-
فاعلية المسرح التعليمي في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: عزازي، سلوى محمد أحمد منشور: (2000) -
درجة تمكن طلبة المرحلة الأساسية الدنيا في مدارس لواء الحسا من بعض مهارات القراءة الجهرية
بواسطة: السراحين الحجايا، نايل محمد سليمان منشور: (2019) -
فاعلية إستراتيجية تعليم الأقران في تنمية بعض مهارات القراءة الجهرية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: الأحمد، رنا منشور: (2015) -
تنمية المهارات الأساسية في القراءة الجهرية لدى تلاميذ الصف السادس من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: عبدالنبي، صابر عبدالمنعم محمد منشور: (1993) -
أثر توظيف المسرح التعليمي في تنمية مهارات القراءة الجهرية والتفكير الابداعي لدى طالبات الصف الرابع الاساسي
بواسطة: الزعانين، مروة جمال منشور: (2019)
